服務學習
21世紀是志願服務的新世紀，服務學習將成為公民參與和實踐公民責任的新策略。服務學習強調學習與服務的相互連結，透過服務的具體經驗，來達成學習的目標。經驗學習是服務學習的最重要理論基礎，反思是經驗學習最重要的一環，也是服務學習中帶來學習最重要的一項因素。
台灣學校著重於知識的學科教導，本會以關懷生命著手投入校園關懷，深刻體會到，唯有透過實際經歷付出、服務，方得以感受到生命教育的內涵，亦是在我們教育年輕學子們，除了重視學科之外，更要同步重視品格教育，透過引導或是自發性投入志願服務，將體會得到更深一層的生命教育。因此本會善用我們於原住民關懷、社區長者關懷、營隊活動等等的服務範疇中，帶領我們所服務的校園學子學習愛、付出愛、體會愛。
青少年的社會參與不是口號，是可以被帶領、被釋出，成為長大後能落落大方付出的大人，成為落實在家庭和鄰里、更廣大社會，乃至世界的美好實踐。
國中學生至養護中心關懷長者
新生醫護學生至原家中心服務長者
2022服務學習多元發展，全面啟動
新生醫護接待信馨關西日照中心長輩至關西祈禱所接受學生量血壓、帶動唱、健康操
《葡萄園社團服務學習之旅》，邀請高中大學組的小葡萄們於北投服務據點服務社區居民帶動唱以及據點清潔
復興高中葡萄園慈暉社至新店小葡萄的家關心，贈送原民小朋友小禮物並打掃授課環境
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